กุญแจ 5 ดอก ในการปฏิรูปการศึกษาเพื่อเข้าสู่อาเซียน

การปฏิรูปการศึกษาที่ถูกต้อง จะต้องอยู่ในห้องเรียน จะต้องอยู่ในโรงเรียน จะต้องอยู่ระหว่างครูกับนักเรียนเท่านั้น ขึ้นอยู่กับวิธีสอนที่ถูกต้องของครู ขึ้นอยู่กับวิธีเรียนของนักเรียน ขึ้นอยู่กับกิจกรรมการเรียนการสอนที่ครูมอบหมายให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยการกระทำ ขึ้นอยู่กับการจัดเนื้อหาหลักสูตรที่เหมาะสมกับผู้เรียน ขึ้นอยู่กับวิธีทดสอบวัดผลความรู้ของผู้เรียนที่ถูกต้อง เท่านั้น

มีอยู่เพียง 5 ตัวปัญหาเท่านั้นเองที่จะต้องแก้ไข

สาเหตุพอประมวลได้ 5 ประการ เพื่อเป็นกุญแจเปิดไปสู่ทางแก้ปัญหา ได้ดังนี้

1.ปัญหาที่เกิดจากวิธีการสอนที่ผิดพลาดของครู

2.ปัญหาที่เกิดจากวิธีเรียนที่ผิดพลาดของนักเรียน

3.ปัญหาที่เกิดจากกิจกรรมการเรียนการสอนที่ไม่เหมาะสมกับลักษณะวิชา

4.ปัญหาที่เกิดจากการวัดผลการศึกษา ที่ใช้เครื่องมือวัดผลที่ไม่เหมาะสมกับลักษณะวิชา เลิกใช้ข้อสอบปรนัยแบบฟุ่มเฟือย การไม่ใช้ข้อสอบอัตนัย และใช้เกณฑ์การให้คะแนนที่ไม่เหมาะสมกับวัยและช่วงชั้นของผู้เรียน

5.ปัญหาที่เกิดจากหลักสูตรการศึกษาที่ไม่สัมพันธ์กับชีวิตจริงของผู้เรียน และสัมพันธ์กับวิทยาการในอนาคต

ที่มา:http://krusondeenan.wordpress.com

อ่านเพิ่มเติม http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=28277&Key=hotnews

เมื่อวันที่ 24 พฤษภาคม นายชินภัทร ภูมิรัตน เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ตนได้รายงานความคืบหน้าการดำเนินการจัดสรรคอมพิวเตอร์แท็บเล็ตให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตามนโยบายของรัฐบาลในโครงการ One Tablet Pc Per Child ต่อ น.ส.ยิ่งลักษณ์ ชินวัตร นายกรัฐมนตรี โดยขณะนี้กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) มีความพร้อมใน 4 ด้านแล้ว ได้แก่ 1.เครื่องแท็บเล็ตและการขนส่ง 2.เนื้อหาที่บรรจุลงในแท็บเล็ต 3.การพัฒนาครู และ 4.การสื่อสารและการประชาสัมพันธ์ ซึ่งจะมีการเปิดตัวโครงการฯ อย่างเป็นทางการ ในวันที่ 7 มิถุนายนนี้ ที่ทำเนียบรัฐบาล มี น.ส.ยิ่งลักษณ์ ชินวัตร นายกรัฐมนตรี เป็นประธาน ซึ่งคาดว่าภายในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 นักเรียนชั้น ป.1 ทั่วประเทศจะได้รับแท็บเล็ตทุกคน